title Beskrivelse
Gennem en pædagogisk-filosofisk tilgang introducerer forfatterne til en ny teori om dannelse. Dannelsesbegrebet er et af de mere omdiskuterede begreber i det idehistoriske felt omkring mennesket, skolen og samfundet. ‘Dannelse’ er både et ideal for, hvordan et menneske er i verden, men det er også et udtryk for den proces, hvor et menneske skal forholde sig til den måde, det er i verden på. Og overgangen til det antropocæne giver anledning til at gentænke dannelsesbegrebet.
