title Beskrivelse
Selvom Knud Grue-Sørensens pædagogiske forfatterskab kun i meget ringe grad er kendt, er han måske den mest markante danske tænker inden for den pædagogiske filosofi. I en tid, hvor pædagogikken bevæger sig mere og mere i retning af ‘brugs-pædagogik’, fastholdt Grue-Sørensen et bredere syn og insisterede på at benytte filosofien til at bringe klarhed over pædagogiske begreber og opgaver.
