title Beskrivelse
Hvordan kunne det komme så vidt, at “Pisse Dårlig Opdragelse” blev en ministers supplement til vor tids mange diagnoser? ‘Det nye børnesyn’ sættes under kritisk lup, og gamle begreber som autoritet, opdragelse og karakterdannelse støves af som vigtige pejlemærker for såvel pædagogisk teori som folkeskolens praksis.
Ambitionen er således ikke kun at beskrive folkeskolens deroute, men også at pege på, hvad der skal til for at få denne uhyre vigtige værdibærende institution i det danske samfund på ret køl.
