Evidensbaseret praksis handler om forskningsbaserede tiltag i forhold til et bredt spektrum inden for børne- og ungdomsområdet. Det er et aktuelt begreb for skole og undervisning og har vundet indpas i fagområder som psykologi, pædagogik og socialt arbejde. Samtidig knytter der sig stor usikkerhed til, hvad evidensbaseret praksis står for.
"Terje Ogden har skrevet en glimrende bog, der kan få mange læsere, hvis lærerne får tid til at læse den." Gunnar Green, Folkeskolen
"Ogden har lavet en kort, velargumenteret, kritisk og velformidlet lærebog om evidensbaseret praksis i arbejdet med børn og unge. ... Den udmærker sig ved, at den på en gang præsenterer generel viden om evidensbaseret praksis samtidig med at denne viden eksemplificeres i forhold til essentiel og aktuel forskning og diskurs i arbejdet med børn og unge inden for det pædagogiske, psykologiske og sociale område." Jane Astrup, Uddannelsesnyt
