Mindretalspædagogik

Alexander von Oettingen, Leo Komischke-Konnerup, Lisbeth Mikkelsen Buhl, Anke Tästensen, Michaela Wagner

289,00

I den dansk-tyske grænseregion lever det danske mindretal i Sydslesvig og det tyske mindretal i Sønderjylland. Begge mindretal er fuldt anerkendt i både Danmark og Tyskland og har gennem mange år haft deres eget uddannelsessystem, dvs. skoler, børnehaver og skolefritidsordninger.

Men selvom mindretallene er en integreret del af både det tyske og det danske samfund, findes der kun meget lidt forskning, der belyser og dokumenterer mindretallenes pædagogiske praksis.

'Mindretalspædagogik/Minderheitenpädagogik' er et forsøg på at kaste et mere omfattende blik på den didaktiske og pædagogiske erfaring, viden og udvikling, som finder sted i de danske og tyske mindretals institutioner. Det er bl.a. at se nærmere på de almene dannelsesprocesser, der kendetegner det at vokse op i flere kulturer, at se på de institutionelle og professionelle opgaver, mindretallene står med, og ikke mindst at belyse den særlige didaktik, som udøves på mindretallenes pædagogiske institutioner.

Intentionen er at gøre den mindretalspædagogiske viden tilgængelig for en større offentlighed, så den kan blive til inspiration for den almene pædagogiske og didaktiske forskning og udvikling.

'Mindretalspædagogik/Minderheitenpädagogik' er resultat af et forsknings- og udviklingssamarbejde mellem UC Syddanmark, Dansk Skoleforening for Sydslesvig og Deutscher Schul- und Sprachverein für Nordschleswig. Sammen har de siden 2009 drevet Centeret for Mindretalspædagogik.

Presse

Forside